البيئة معًا: التعلّم المشترك في موضوع المناخ
المجتمع والآداب | معلّمو الصفوف الأوّل - الثاني عشر | رقم البرنامج: 15108
السلّة: التربية الاجتماعيّة- القيميّة والإثراء | السلّة الفرعيّة: الحياة في شراكة
المجتمع والآداب | معلّمو الصفوف الأوّل - الثاني عشر | رقم البرنامج: 15108
السلّة: التربية الاجتماعيّة- القيميّة والإثراء | السلّة الفرعيّة: الحياة في شراكة
على ماذا يحصل المعلّمون؟
يحصل المعلّمون في إطار البرنامج على المعرفة، المهارات والقيم للعيش في مجتمع مشترك من خلال الشراكة بين مدارس. البرنامج بين مجاليّ، يؤهّل ويرافق معلّمين في التدريس عن أزمة المناخ الملاءَم للفئة العمريّة، بنهج النشاط والشراكة بين المجموعات.
ماذا يشمل البرنامج؟
التعلّم المشترك هو نهج تعليميّ للتدريس والتعلّم التجريبيّ عن البيئة والمناخ من خلال شراكة بين المعلّمين من مجموعات مختلفة في المجتمع الذين يخضعون لتطوير مهنيّ مشترك، ويعلّمون معًا دروسًا مشتركة وجاهيّة و/ أو محوسبة، وينظّمون جولات.
تُبيّن الأبحاث أنّ التعلّم المشترك يعزّز الخطاب ومهارات التواصل من خلال التدرّب على المناهج التعليميّة. كما أنّه يعزز في نفس الوقت التعارف وتقبّل "الآخر" بين التلاميذ.
يركّز البرنامج على مواضيع مشتركة من المناهج التعليميّة في العلوم، الجغرافيا، معرفة البلاد والمدنيّات التي توفّر التعلّم عن البيئة والعمل المشترك.
المضامين ملاءمة للفئة العمريّة - يمكنكم اختيار برنامج للمرحلة الابتدائيّة أو للمراحل فوق الابتدائيّة.
في المرحلة الأولى، يجرّب المعلّمون أنفسهم التعلّم المشترك في إطار دورة/ مساق تطوير مهنيّ تجريبيّ ومُثْرٍ. يوفّر البرنامج الوقت للتخطيط المشترك المرافقة البيداغوجيّة.
تُبيّن الأبحاث أنّ التعلّم المشترك يعزّز الخطاب ومهارات التواصل من خلال التدرّب على المناهج التعليميّة. كما أنّه يعزز في نفس الوقت التعارف وتقبّل "الآخر" بين التلاميذ.
يركّز البرنامج على مواضيع مشتركة من المناهج التعليميّة في العلوم، الجغرافيا، معرفة البلاد والمدنيّات التي توفّر التعلّم عن البيئة والعمل المشترك.
المضامين ملاءمة للفئة العمريّة - يمكنكم اختيار برنامج للمرحلة الابتدائيّة أو للمراحل فوق الابتدائيّة.
في المرحلة الأولى، يجرّب المعلّمون أنفسهم التعلّم المشترك في إطار دورة/ مساق تطوير مهنيّ تجريبيّ ومُثْرٍ. يوفّر البرنامج الوقت للتخطيط المشترك المرافقة البيداغوجيّة.
* * للتيسير، تمّت صياغة النصّ أحيانًا بصيغة المذكر أو المؤنث،
لكنّه موجّه إلى الجنسين على حدّ سواء.
للتواصل مع المرشدة:
د. شاني بايس
054-6738858
ShanyP@cet.ac.il
د. شاني بايس
054-6738858
ShanyP@cet.ac.il
