הבנת הנקרא של הטקסט העיוני בסביבה דיגיטלית
שפות| מורי ה-ו | מס' תוכנית: 14718
סל: מענים פדגוגיים ורגשיים | תת סל: אשכול שפות

לבחירת התוכנית>>

מה יקבלו המורים במסגרת התוכנית?

רוצה לקבל כלים שיסייעו לתלמידים לפענח טקסט עיוני?
התוכנית מאפשרת ללמד את תלמידי כיתות ה-ו אסטרטגיות ומיומנויות של פענוח טקסט עיוני.
המורים ילמדו כיצד לחבר שאלות המשלבות את ארבעת ממדי ההבנה, ואיך ליישם אותן בטקסטים עיוניים מגוונים.

מה כוללת התכנית?

סביבת לימוד דיגיטלית הכוללת 35 טקסטים עיוניים מגוונים ושאלות נלוות ברמות שונות.
היכרות מאפייני הקוראים: ידע קודם, אוצר מילים, מוטיבציה, הערכה עצמית וקשרים קוגניטיביים.
הבנת מאפייני הטקסט העיוני: מאפייני הסוגה, קשרים לוגים ומבניים.
לימוד, הבנה ויישום של ארבעת ממדי ההבנה: משמעות גלויה, משמעות משתמעת, פרשנות, היסק ולשון.
הוראה ולמידה דיפרנציאליות: ניתוח דוחות תלמידים והתאמת הלמידה באופן פרטני, קבוצתי או כיתתי.

* מטעמי נוחות הטקסט מנוסח לעיתים בלשון זכר או נקבה,
אך מיועד לשני המינים כאחד.

לבחירת התוכנית>>

לפרטים נוספים ויצירת קשר

יעל שגב
054-7224497
yaels@cet.ac.il